13.mar.2017
Como qualquer pai pode comprovar, crianças na idade pré-escolar fazem até 70 perguntas por hora, segundo algumas pesquisas. Lá para os cinco anos, muitas dessas perguntas se tornam “porquês” bastante complexos, pois essas crianças pedem várias explicações sobre o mundo que as rodeia. Mas o que fazer quando se é confrontado por dezenas de perguntas todos os dias, como “por que as estrelas vão embora quando amanhece?”
O nova iorquino The Science of Us cita um trabalho de Matteo Colombo, professor de filosofia da Tilburg University, na Holanda. Colombo sugere que as respostas mecânicas são uma boa maneira de abordar o problema. Por exemplo, quando uma criança perguntar “por que aquela janela quebrou?”, você responde “porque alguém jogou uma pedra nela.”
Infelizmente, o famoso “porque sim” não é uma boa estratégia. A pesquisa mostrou que crianças que não recebem respostas explicativas são muito mais propensas a fazer outra pergunta ou repetir a anterior.
Um estudo de 2009 disse que “Quando crianças em idade pré-escolar recebem uma explicação para suas perguntas, elas ficam mais satisfeitas (como é evidenciado pela concordância delas).
“Quando as crianças não recebem uma explicação, mostram-se persistentes em perguntar novamente ou criam suas próprias respostas.”
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