9.jun.2014
Alunos de todo País tem se beneficiado de programas que usam as novas tecnologias para aumentar o rendimento em sala de aula. Mas especialistas destacam que além do progresso e dos ganhos trazidos pelo desenvolvimento de novas tecnologias investir em ensinamento relacionados com a inteligência emocional das crianças é fundamental.
Um destes especialistas é o médico e psiquiatra Augusto Cury, que criou o programa educacional “Escola da Inteligência”, que foi fundamentado na Teoria de Inteligência Multifocal. O psiquiatra conta que a começou a desenvolver a metodologia há 15 anos junto com um grupo de psicólogos e psicopedagogos, mas que passou a aplicar um metodologia e um programa nas escolas há três anos.
“Desenvolvemos o programa para combater problemas como fobia, ansiedade, autopunição e bullying. Nossa ideia é fortalecer o lado emocional das crianças a partir de exercícios”, comenta. Durante a feira Educar Educador, que aconteceu entre os dias 21 e 24 de maio em São Paulo, Cury frisou que apesar da ajuda trazida pelas novas tecnologias é fundamental ensinar as crianças a lidarem com as emoções.
O objetivo do programa é implementar nas instituições de ensino o desenvolvimento da inteligência emocional e seus fatores, como autoestima e caráter, assim como administração de conflitos. A metodologia da EI (Escola da Inteligência) busca o gerenciamento das emoções e o combate e prevenção ao bullying, a partir da aplicação de 1 hora/aula dentro da grade curricular da instituição. O programa contempla desde a educação infantil até o ensino médio.
Resultados
Segundo uma pesquisa realizada em 2013, tendo como base cerca de 100 mil alunos e 2.800 professores de 200 escolas que se utilizam do programa, 91% dos alunos apresentaram aprimoramento em seu desenvolvimento cognitivo e 92% dos professores afirmam melhorias em sua qualidade de vida.
O programa é composto por um kit de material gráfico e multimídia (áudio e vídeo) para alunos, pais e professores. Segundo a EI, estes recursos têm como função dinamizar a sala de aula e estimular a participação dos alunos.
Anualmente, ao final de cada etapa do programa, os alunos recebem um certificado nacional e internacional, que pode ser utilizado como histórico de desenvolvimento acadêmico.
Fonte: R7
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